Gli edifici scolastici sono ambienti ad alta intensità d’uso.
Aule, corridoi, laboratori, palestre e spazi comuni sono frequentati ogni giorno da molti utenti, spesso giovani, con modalità di utilizzo non sempre prevedibili. Il serramento deve quindi garantire prestazioni, ma anche sicurezza, semplicità d’uso e resistenza nel tempo.
Finestre e porte-finestre devono essere valutate considerando frequenza di apertura, rischio di urti, accessibilità dei comandi e necessità di limitare usi impropri. Vetri, ferramenta, maniglie, sistemi di apertura e dispositivi di controllo devono essere coerenti con la destinazione degli spazi.
Anche il comfort va considerato in modo integrato. Il serramento contribuisce ad aerazione, illuminazione naturale, protezione dalle condizioni esterne e qualità degli ambienti didattici. Negli spazi destinati alla permanenza prolungata, questi aspetti incidono direttamente sulla fruibilità dell’edificio.
Non tutti gli ambienti scolastici richiedono le stesse caratteristiche. Una finestra in aula, in palestra, in laboratorio o in corridoio risponde a esigenze diverse. Per questo la prescrizione deve partire dalla funzione dello spazio, evitando soluzioni generiche.
